7. Sınıf “NAİM SÜLEYMANOĞLU” Metni Günlük Planı-MEB 2018-2019

Dersin Adı/Yayın Adı TÜRKÇE / MEB Yayınları
Sınıf 7
Temanın Adı/Metnin Adı KİŞİSEL GELİŞİM/NAİM SÜLEYMANOĞLU (İzleme Metni)
        Konu BaşlıkAna fikirKonuMetin türleriZarflar (Belirteçler)Hikaye unsurlarıHazırlıksız KonuşmaBilgilendirici Metinler ( Haber Metni )
Önerilen Süre 40+40+40+40+40+40 (6 ders saati)
            Öğrenci Kazanımları /Hedef ve Davranışlar 1. OKUMA
T.7.3.11. Zarfların metnin anlamına olan katkısını açıklar.    

2. DİNLEME/İZLEME
T.7.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini özetler.
T.7.1.4. Dinledikleri/izlediklerine yönelik soruları cevaplar.
T.7.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.7.1.6. Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler
T.7.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
T.7.1.12. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir

3. KONUŞMA
T.7.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanarak sunu hazırlamaları sağlanır.
T.7.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar.
T.7.2.3. Konuşma stratejilerini uygular. Katılımlı, yaratıcı, güdümlü, empati kurma, tartışma ve eleştirel konuşma gibi yöntem ve tekniklerinin kullanılması sağlanır.  

4. YAZMA
T.7.4.11. Kısa metinler yazar. Haber metni ve/veya anı yazmaya teşvik edilir.
T.7.3.29. Metin türlerini ayırt eder.  
Ünite Kavramları ve Sembolleri/Davranış Örüntüsü Metin türleri, Haber Metni, başlık, ana fikir, bilgilendirici metinler, zarflar, konu…
Güvenlik Önlemleri (Varsa):    
Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri Not alarak okuma Sesli – sessiz okuma Not alma Güdümlü yazma Güdümlü konuşma Soru cevap Anlatım Gösterip yaptırma Rol yapma Beyin fırtınası Tartışma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça * Öğretmen * Öğrenci EBA Bilgisayar (İnternet, sunu programları, arama motorları) Projeksiyon Ders kitabı Sözlükler Yazım Kılavuzu Tematik materyaller Çalışma kâğıtları Gazete ve dergi kupürleri
Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri:  
•  Dikkati Çekme 1. Metnin başlığı ve görselleri size neler çağrıştırıyor? 2. Dünyaca ünlü sporcularımızdan hangilerini biliyorsunuz? 3. Okulunuzda yapılan spor etkinlikleri nelerdir? Siz bu etkinliklere katılıyor musunuz?
•  Güdüleme Bu dersimizde “KİŞİSEL GELİŞİM” temasındaki  “NAİM SÜLEYMANOĞLU” adlı izleme metnini işleyeceğiz. Bu metnimizde halter branşında olimpiyat ve dünya şampiyonu Naim Süleymanoğlu’nu çok daha yakından tanımış olacağız.
      •  Gözden Geçirme   1988 Seul, 1992 Barselona ve 1992 Atlanta Olimpiyatları’nın tümünde olimpiyat şampiyonu oldu. Naim Süleymanoğlu 8 dünya şampiyonluğu ve 46 dünya rekorunu elinde bulundurmaktadır.

•  Derse Geçiş

1. Dikkati çekme sorusu sorulduktan sonra öğrencilerden metnin içeriğini tahmin etmeleri istenecek.

2. Metnin başlığı ve görselleri hakkında öğrenciler konuşturulacak.

– Metnin içeriği öğrenciler tarafından tahmin edilecek.(Metinde neler anlatılmış olabilir?)

-Ders kitabındaki görseller öğrenciler tarafından incelenecek ve öğrencilerin dikkati parça üzerine çekilecek.

-Parçanın başlığı hakkında öğrencilere soru sorulacak(Konulan başlığa bakarak sizce bu parçada ne anlatılmış olabilir?)

3. Güdüleme ve gözden geçirme bölümü söylenecek.

4. Parça öğretmen tarafından örnek olarak okunacak/izletilecek.

5. Parça, öğrenciler tarafından sessiz olarak okunacak/izletilecek.

6. Öğrenciler tarafından anlaşılmayan, anlamı bilinmeyen kelimeler metnin üzerine işaretlenecek/deftere not alınacak.

  • Anlaşılmayan, anlamı bilinmeyen kelimelerinanlamı ilk önce sözcüğün gelişinden çıkarılmaya çalışılacak. Anlamı sözlüktenbulunacak, öğrenciler tarafından önce tahtaya sonra kelime defterlerineyazılacak.
  • Öğrencilere 5-8 kelimeden oluşancümleler kurdurularak, bilinmeyen kelimeler anlamlandırılacak.
  • Yanlış telaffuz edilen kelimelerbirlikte düzeltilecek. Sırasıylaetkinlikler yapılacak.

1. ETKİNLİK

“Naim Süleymanoğlu” adlı videoyu izlerken aşağıdaki soruların cevaplarını not alınız.

1. Naim Süleymanoğlu kendi ağırlığının üç katını nerede, kaç yılında kaldırmıştır?
1988 yılında Seul, Güney Kore’de, Dünya Olimpiyatları’nda kaldırmıştır.

2. Naim Süleymanoğlu hangi tarihte, nerede doğmuştur?
1967 yılında Bulgaristan’da doğmuştur.

3. Naim Süleymanoğlu’nun ilk başarısı nedir? Bu başarısını kaç yaşında elde etmiştir?
15 yaşında ilk dünya rekorunu Brezilya’da düzenlenen halter şampiyonasında kırmıştır.

4. Naim Süleymanoğlu’na sırası ile “cep herkülü”, “dünyayı kaldıran adam” ve “Türk Süpermeni” isimleri hangi başarılarından sonra ve hangi tarihlerde verilmiştir?
Cep Herkülü, 1983 yılında  ABD’de dünya rekoru kırarak.
Dünyayı Kaldıran Adam, 1983-1986 yılları arasında 63 rekor kırarak.
Türk Süpermeni, 1986 yılından sonra Türkiye’ye iltica ettikten sonra.

5. Naim Süleymanoğlu’nu iyi tanıyan gazeteci onun hangi özelliklerini anlatmıştır?
İçine kapanık, fazla konuşmayı sevmeyen, çok gülmeyen, göçmenleri çok seven, yardımsever bir insan.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları izlediğiniz videodan hareketle yanıtlayınız.

1. Naim Süleymanoğlu’nu dünyaya tanıtan başarıları nelerdir? Sıralayınız.
1988 yılında Seul, Güney Kore’de, Dünya Olimpiyatları’nda, kendi ağırlığının üç katını kaldırarak dünya rekoru kırmıştır. 1983-1986 yılları arasında 63 rekor kırmıştır.

2. Naim Süleymanoğlu’nun Türkiye’ye gelmek istemesinin sebepleri nelerdir?
Bulgar hükümetinin asimilasyon baskısı nedeniyle Türkiye’ye gelmek istemektedir.

3. Çocukların yeteneklerini açığa çıkaracak spor faaliyetleri neler olabilir?
Her türlü spor faaliyeti çocukların yeteneklerinin ortaya çıkmasında etken olabilir.

4. “Kendi vücut ağırlığının üç katını kaldırmak” insan gücünün üst sınırlarını zorlama anlamına gelir mi? Bu durumu spor ve sağlık açısından değerlendiriniz.
Evet, gelir. Bu durum sağlık açısından risklidir. Fakat düzenli alıştırmalar, disiplinli çalışmalar ile bu risk azaltılabilir.

5. Profesyonel spor ile amatörce yapılan sporun farkları neler olabilir? Tartışınız.
Profesyonel spor, yapılan sporun her kuralını bilerek, her gün düzenli alıştırmalarla disiplinli bir şekilde çalışılarak hazırlanıp yapılan spordur. Amatör spor düzensiz yapılır.

.

3. ETKİNLİK

İzlediğiniz videonun konusunu ve ana fikrini belirtiniz.

Konu: Naim Süleymanoğlu’nun spor başarıları.

Ana Fikir: Düzenli ve disiplinli çalışma ile insan kendi sınırlarını aşarak her alanda başarılı olabilir.

4. ETKİNLİK

Naim Süleymanoğlu’nun hayatını maddeler hâlinde özetleyiniz.

» 1967 yılında Bulgaristan’da doğmuştur.

» Bulgar hükümetinin asimilasyon baskısına maruz kalmıştır.

» Haltere çocukken başlamıştır.

» Brezilya’da düzenlenen Dünya Halter Şampiyonası’nda ilk dünya rekorunu kırıp iki altın madalya kazanmıştır.

» 1983 yılında ABD’de yapılan turnuvada dünya rekoru kırmıştır.

» Bu başarılarından sonra kendisine Cep Herkülü ismi verilmiştir.

» 1983-1986 yılları arasında gençler kategorisinde 13, büyükler kategorisinde 50 rekor, toplamda 63 rekor kırmıştır.

» 1984 yılında kendi ağırlığının 3 katını kaldırarak tarihi rekor kırmıştır.

» 1984-1985-1986 yıllarında üst üste yılın sporcusu seçilmiştir.

» Bulgar hükümeti Naim Süleymanoğlu’nu Türk kimliği ile kabul etmemiş, 1984 yılında hükümetin kararıyla ismi Naim Shalamanov olarak değiştirilmiştir.

» Baskılara dayanamayan Naim, 1986 yılında Avustralya’da yapılan Dünya Halter Şampiyonası’ndan sonra Türk yetkililerinin yardımıyla Avustralya’da bulunan Türk büyük elçiliğine sığındı.

» Daha sonra dönemin cumhurbaşkanı Turgut Özal’ın özel müdahalesi ile Türkiye’ye iltica etti.

» 18 Kasım 2017 yılında vefat etti.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) İzlediğiniz video, konusu bakımından aşağıdakilerden hangisine/hangilerine yöneliktir? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.)

(   ) Arkadaşlarınıza
(   ) Anne- babanıza
(X) Sporculara
(   ) Yöneticilere
(X) Milletimize

b) Naim Süleymanoğlu’nu anlatan bu videonun amacı aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri olabilir? Neden? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.)

(X) Halter sporunu sevdirmek.
(   ) Halter tekniklerini anlatmak.
(X) Şampiyon bir sporcuyu tanıtmak.
(X) Başarılı olma yollarını göstermek.
(X) Ülkemizi temsil etmenin önemini vurgulamak.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen zarfların altını çiziniz. Cümleye kattığı anlamları örnekteki gibi yazınız.

Haltere dokuz yaşında başladı. zaman

Genç sporcular teker teker salona girdiler. durum

Halter takımı Naim Süleymanoğlu’nu coşkuyla karşıladı. durum

Kahraman askerlerimiz siperlerinden ileri atıldılar. yer-yön

Tamer’i kapının önünde biraz bekledik. miktar

İlk madalyanızı ne zaman almıştınız? soru

Yaşlı kadın torununu görünce pek sevindi. miktar

Annem ve dedem kapıdan içeri girdi. yer-yön

7. ETKİNLİK

Naim Süleymanoğlu’nun hayatından hareketle “Kişilerin başarısını sağlayan temel etken genetik özellikleri mi yoksa çalışmaları mıdır?” konulu bir münazara düzenleyiniz.

Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

 

8. ETKİNLİK

Bir meslek sahibi ile röportaj yapınız. Bu röportajı hazırlarken aşağıdaki kavramlardan yararlanabilirsiniz.

Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

                    ZARF (BELİRTEÇ)

İsimlerin varlıkları ya da kavramları karşıladığını, fiillerin ise hareketleri, oluşları karşıladığını belirtmiştik. Varlıkların nasıl belli nitelikleri varsa, fiillerin de belli nitelikleri vardır. İsmin niteliğini bildiren sözcüklere sıfat demiştik. Fiillerin niteliğini bildiren sözcüklere de zarf diyoruz…

Ölçme-Değerlendirme  
•  Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme •  Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme •  Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri düzeyde öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme-Değerlendirme etkinlikleri Naim SÜLEYMANOĞLU hakkında neler öğrendiniz?   ‟Akşam” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman zarfı olarak kullanılmıştır? A) Ustalar yarım kalan işleri akşam bitirecek. B) Akşam, yalnızlığı üzerimize bir yorgan gibi serdi. C) Huzuru arayan insanlar akşam sessizliğini beklerler. D) Onun için bahar bir gündüz, kış ise bir akşamdı.
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi  Okurken sesli okuma kurallarına, yazarken imla ve noktalamaya diğer derslerde de dikkat etmeleri sağlanır.

12. Metin – 7. Sınıf MEB “NAİM SÜLEYMANOĞLU” İzleme Metnini Yukarıdaki Videodan İzleyebilirsiniz.


“Türkçe Dersi”yle ilgili Youtube kanalımıza “Abone Ol“mayı unutmayınız. BURAYA TIKLAYARAK “Abone Ol”abilirsiniz.

>>2018-2019 7. Sınıf MEB Yayınları “NAİM SÜLEYMANOĞLU” Metni Günlük Planını aşağıdaki bağlantıdan indirebilirsiniz.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir